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市民期待教育资源分布更均衡 两会直通车谈教育 32%受访者认为教育培训市场有些混乱

2018-03-13 09:26:15 来源:石家庄新闻传媒网 编辑:张一凡

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采访对象:黎明  年龄:46岁  职业:教师李克强总理在政府工作报告中提出,要发展公平而有质量的教育。教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜,推进普及高中阶段教育,加强师资队伍和师德师风建设,着力解决中小学生课外负担重问题……3月12日,燕赵晚报两会直通

市民期待教育资源分布更均衡

采访对象:黎明
  年龄:46岁
  职业:教师

李克强总理在政府工作报告中提出,要发展公平而有质量的教育。教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜,推进普及高中阶段教育,加强师资队伍和师德师风建设,着力解决中小学生课外负担重问题……3月12日,燕赵晚报两会直通车再次展开调查,面对教育话题,70余位市民接受采访,ZAKER石家庄“大石瞧”也在网络进行了问卷调查。结果显示,43%的受访者认为教育资源分布不均衡,38%的受访者希望有关部门能更多关注学生的心理健康和身体素质。

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Q1:您最关心的与教育相关的问题是什么?

公平教育,打破城乡教育差距

课外辅导加重学生课业负担和家庭经济负担

师风师德问题

教师待遇有待提高

择校问题

Q2:您认为目前教育存在的最大问题是什么?

入园难,入园贵

11%

教育资源分布不均衡

43%

教育培训市场混乱,亟待治理

32%

学前教育超前

7%

学校的资源利用不充分,国学教育有待加强

7%

Q3:您希望未来教育能作出哪些改变?

教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜

11%

切实增加道德素质教育,杜绝校园暴力

14%

真正关注学生的心理健康和身体素质

38%

推进普及高中阶段教育

8%

提高学校教育质量,减轻课外班负担

29%

学习压力大,不应成不尊重老师的理由

前几天,教育部部长陈宝生在两会“部长通道”上说,要提倡全社会尊师重教,重振师道尊严。对此我感触很深。确实有部分孩子没有秩序感,不遵守学校的规章制度,不服从老师的管理,甚至顶撞老师。学习和考试压力大,不应该成为不尊重老师的理由。我觉得不论在什么情况下,对知识、对老师都要有一颗敬畏之心,尊师重教应该成为一种社会风气,这需要学校和家长共同努力。

进一步给孩子减负,做到真正的教育公平

现在教育存在的最大问题就是学校资源分布不均衡,好的老师好的资源都集中在大城市、重点学校里,所以孩子们的升学压力越来越大。家长为了让孩子赢在起跑线上,得到更好的教育,只能不断地报补习班,弄得孩子们根本没有休息的时间,希望政府进一步给孩子减负,做到真正的教育公平。

学校应利用家长课堂,增强对家长的教育

这个周末,我们几个学生家长应邀去41中家长智慧课堂体验心理沙盘。在共同的操作和交流中,感受了他人的思维方式、行为特点以及处事风格,找到自身不足。回家后,几个家长把自己的感悟传达给了孩子,家教效果格外好。家长生活经验丰富,看待问题全面,是孩子的第一任老师,言传身教影响力很大。建议学校充分利用家长课堂,增强对家长的教育和影响,促进家校共育,可以起到事半功倍的效果。

辅导班开设得挺好,就是价格有点高

我觉得开设辅导班挺好的,现在很多孩子都上,毕竟家长都不愿意让孩子输在起跑线上。只要孩子感兴趣我们都支持,不过也不逼他学习太多。另外现在的辅导班挺贵的,多了上不起,不过这些辅导班确实能对孩子更全面发展起到一定作用。

国家政策好,孩子入学很方便花钱也不多

“入学贵、入学难”的问题,暂时没遇到过,因为我们孩子都在自己村里上学,国家都给分区了,就近入学,所以收费都是统一的,也不是很贵。不过至于外来的家庭,孩子入学可能情况不同,听说有人一到孩子上学就很着急。但我了解,进校之后收费都是一样的。

呼吁更多志愿者加入免费托管服务行列

我是河北工程技术学院的大学生志愿者,我们学校有一个“博爱”三点半课堂。每天下午,我们志愿者就会分头来到附近5所小学,教孩子们美术、书法、计算机等,进行免费托管志愿服务,已经坚持两年多了。孩子们很喜欢我们,我们也得到了锻炼。我觉得这对于解决“三点半难题”是个很好的尝试,希望更多志愿者能加入进来,让孩子安心学习、家长放心工作。

就近上学取消学区房,减少城乡教育差距

现在国家发展得越来越好了,教育问题也比以前改善了许多。不过城乡之间的教育质量差距仍然较大,就城市的孩子来说,素质明显要好。国家应该取消学区房,让孩子就近上学,大力发展基层教育,鼓励城市的老师下乡支教,提高农村老师的教学水平,让县乡的孩子素质得到提高。

希望老师们有时间和机会系统地学习

老师们平时都很忙,课程排得紧,还有很多琐事,没有大块的时间充电学习。希望每隔几年能给老师们一个系统学习的机会,一是教学中的经验需要沉淀、总结,二是学习学生的“语言”,了解学生们的思维方式、爱好特点,尽量减少与学生的代沟。我认为,老师不仅是传授知识,还要教学生怎么做人,因此老师自己要对社会有深入的了解,视野宽阔、见解独到,才能更好地教育学生。